我的生命有彩虹

 　●开远十一中 九（2）班 孔诗韵

　　 有人说，父亲是高山，是他们的依靠；有人说，父亲是明月，照亮了他们前进的道路。我说，父亲像雨过天晴的彩虹。

　　醉于歌

　　我的父亲，出口就有浓浓的诗情歌意。小时候，父亲教我哼唱儿歌“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”，他用双手拍打着节奏，让我在手舞足蹈中“唱”会了第一首唐诗。长大后，行走在泥泞的乡村小路上，看到我嘟着嘴不高兴的样子，父亲诙谐地说：“姑娘，听老爸为你歌一曲。我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。父亲用流行歌曲的调子配上辛弃疾的词，让我捧腹大笑，忘却了烦恼。中秋佳节，他与亲朋好友在家里畅饮了几杯，不料如欧阳修一般“饮少辄醉”。欧阳修醉了，是与民同乐，而我的父亲醉了，则是拿起手机，开起音乐，高歌一曲“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”，天上的明月，地上的团圆，父亲陶醉在万家灯火中！

　　我的父亲，用古诗吟唱滋养我的成长历程，使我受益匪浅。

　　倾于字

　　我的父亲，提笔就是一手好字。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……”，看到这些字，总让我有了模仿之意。无论是期中考还是期末考，只要发奖状，同学奖状上的字多是出自父亲之手。有一次，班上发奖状，一个同学看到上面的字，惊叹道：“哇，这些字怎么那么好看，我太喜欢了！”当时我就坐在她的附近，听到这句话，心里别提有多高兴了！父亲的指导，榜样的力量，我的字也逐渐有了进步，同学们投来羡慕的眼光。

　　我的父亲，写得一手好字，让我无比自豪。

　　异于教

　　我的父亲，教导别人的方式总是不同于他人。记得之前有个同学问过我为什么成绩那么好？我是怎么学习的？当时我回答她：“我不知道。”是的，我真的不知道，或许，是父亲长期的熏陶而成就了我吧。父亲对我的教育是“润物细无声”的，当我碗里剩下几粒饭时，他会提醒我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；当我向他讲起在学校受到的委屈时，他会安慰我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；当我还在睡懒觉时，他会规劝我：“一日之计在于晨！”考试没考好时，他会鼓励我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”……

　　父亲有时说话喜欢用反语。曾记得有一次，他对我说：“读书这么难，你看，要不你也像我们学校的那些不爱读书的一样混一混，早点出去工作，还能赚钱，多好啊！”看着父亲笑眯眯的神情，我豁然开朗，父亲的意思是想让我好好读书。父亲这般用反语，让我的印象尤其深刻，其中的道理也就不言而喻了。

　　我的父亲，用他独特的教育方式，教会我做人。他像雨过天晴之后的彩虹一样，绚烂了我的人生。