流动科技博物馆观后感

 ●崇文小学五（1）班 肖俊亦

　　4月的一天，阳光明媚，清风徐徐，我的心情也如这春光一般灿烂无比，因为我期待了好几天的时刻终于来到——我们学校组织五年级一部分学生去实验中学参观流动科技博物馆，我也是其中一个。从得到消息开始，我的心里就一直在想象着会在博物馆里看到什么稀奇古怪的玩意儿……

　　当天下午两点半，我们排着整齐的队伍走进流动科技博物馆。

　　进入博物馆中，一眼望去，展品琳琅满目，让人应接不暇，同学们情不自禁地发出了轻呼声。在老师的安排下，近百个学生分成不同的组，有序地开始了与这些高科技产物的近距离接触。

　　博物馆里有很多新奇的东西：平衡测试、光线游戏、空中成像、镜面立方体、飞鸟入笼、声驻波、双曲线槽、尖端放电、音乐特斯拉……功能各不相同：比如“镜面立方体”，用手转动手轮，一块三角板在镜面的反射下就变成了正方体；还比如“声驻波”，按下“启动”按钮，再按下“示范曲”按钮，圆管里的泡沫就自己跳起舞来，有趣极了！但我最喜欢的还是“机械涟漪”，转动手轮，圆环就一上一下的，看上去仿佛清清湖面上轻轻漾起的涟漪一般，美极了。它的基本原理就是凸轮机构的作用。

　　除了这些，还有十台叫“机械韵律”的机器，把小球放进第一台里，进行“闯关”。主要经过了小丑独轮车、台阶提升螺旋下降机构、机械手，多连杆提升机构、旋转机械手、巨型转轮、二进制齿轮、提升机构、分色机构、翻转链条提升机构十个机器，让人看上去就感觉眼花缭乱。

　　在所有展品中，最吸引同学们的莫过于那两个会跳舞的机器人了。他俩长得像一对孪生兄弟，在台子上翩翩起舞，它们跳的还是《小苹果》，你看它们随着音乐伸手、弯腰、踢腿、旋转……那整齐又灵敏的动作引得同学们拍手称赞，有几个好动的同学也跟着扭动了起来，真是太好玩了！

　　通过这次参观，我充分地体会到了我国科学技术的发达，我们这些祖国现在的花朵，未来的栋梁，除了发自内心为我所热爱的祖国欣喜激动以外，更多的是要下决心奋发图强，努力学习，长大以后，研究发明出更多的高科技产品，让我们的祖国成为世界上第一强国，让伟大的中国梦早日成真！